La investigación científica como eje integrador y dinamizador de los procesos sustantivos en las instituciones de educación superior angoleñas
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EDITORIAL
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Referencias
- Altbach, P. G., Reisberg, L., & Rumbley, L. E. (2009). Trends in Global Higher Education: Tracking an Academic Revolution. UNESCO.
- MESCTI Ministério do Ensino Superior, Ciência, Tecnologia e Inovação. (2021). Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação 20212030.
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- UNESCO. (2021). Reimagining our futures together: A new social contract for education. Paris: UNESCO.
- UNESCO. (2022). Open Science Recommendation. Paris: UNESCO.
- UNICEF. (2022). Transforming Education in Africa through Research and Innovation. New York: United Nations Children's Fund.
Cómo citar
Cabrera Albert, J. S. (2025). La investigación científica como eje integrador y dinamizador de los procesos sustantivos en las instituciones de educación superior angoleñas. Gregório Semedo: Ciencia Y Desarrollo, 2(1). https://revistacdugs.ao/article/view/58